Je kan dit voor verschillende onderwerpen gebruiken voor godsdienst: krant van goede daden (engagement), krant met allerlei godsdienstige verhalen (maar dan actualiseren), krant over wereldwonderen, ...
Wij hebben dit ook toegepast in de klaspraktijk. De kinderen mochten verhalen lezen over Maria en een krant over haar maken (haar goede daden). Ze konden het zo aan elkaar voorstellen.
Een voordeel van deze toepassing is dat de leerlingen de leerstof eigen maken en zo de verhalen creatief kunnen vormgeven.
Nadien kan je de resultaat ook uitgebreid bespreken en de inhoud bespreken.
Hier kan je alvast een stappenplan vinden:
Veel plezier met de krantenmaker,
Groetjes,
Kala en Leila
Zeer leuk om de kinderen een krant te laten maken voor hun eigen klas. Ook hier is het positief dat er een stappenplan bij is!
BeantwoordenVerwijderen